KATEHEZA DOBROGA PASTIRA - Vjerski odgoj prema načelima montessori pedagogije

Marija Montessori potvrđuje da je religioznost, životni element za razvoj djeteta i da ono treba imati religiozno iskustvo od samoga rođenja, jer ako mu nedostaje religiozno iskustvo, tada će mu manjkati nešto što je temeljno za razvoj čovjeka.
Nadahnuta idejom Marije Montessori, Sofia Cavalletti, naša suvremenica, nastavila je istraživati potencijale djeteta, poglavito na religioznom području.
Na temelju studija Svetog Pisma i rimokatoličke liturgije, te katoličkoga nauka i Hebrejske škole, u suradnji s Giannom Gobbi, učenicom Marije Montessori i montessori učiteljicom, razvija koncept za religiozni odgoj predškolske i školske djece i naziva ga Kateheza dobroga Pastira.
Promatrajući djecu, Cavalletti, Gobbi i ostali suradnici, u svojemu radu opredijelili su se za ovaj put: izravnije uvoditi djecu u tajnu Kristove osobe i njegova odnosa prema nama, kroz prispodobe. To su slike iz svakodnevnog života kojima se Isus služio da bi nam približio Kraljevstvo Božje.
Kateheza dobroga Pastira izbliza slijedi liturgijsku godinu, a središnja prispodoba za djecu predškolske dobi jest ona o Dobrom Pastiru (Iv 10, 1-16).
Kateheza je utemeljena na kerigmi, navještaju, događajima koji su radosna vijest za nas.
Ciljevi Kateheze za djecu predškolske dobi su:
• Uvesti dijete u tajnu života koji je dar.
• Uvesti ga u odnos-savez, kao temeljnu stvarnost osobne izgradnje.
• Odgajati u vjeri.
Sredstva za ostvarenje ovih ciljeva su već navedena metoda prispodoba i metoda znakova, to jest liturgija.
Izvori i sadržaji Kateheze su:
• Biblija (dar života, savez, uskrsnuće);
• liturgija (krštenje, Euharistija);
• život (čuđenje i divljenje nad čudesnošću života i svijeta koji je u njemu i koji ga okružuje).

Zrno koje se nije rastvorilo i u njemu snaga.
Zrno se rastvorilo i iz njega izašla snaga. Postalo je veliko, veliko i raširilo se.
Opet će biti malo kao kad mi umremo. A u proljeće opet se širi.
Anamarija Tokić, 6 god.
![]() |
Kateheza se odvija u posebno pripremljenoj okolini, atriju.
Atrij je, kako kažu djeca, mjesto gdje otkrivamo tajne Božje, gdje slavimo s Bogom.
|
Atrij sačinjavaju prikladno opremljeni kutići s katehetsko-didaktičkim sredstvima:
|
- Kutić za sv. misu |
- Kutić za krštenje |
![]() |
![]() |
- Kutić za molitvu
|
- Kutić za prispodobe o Kraljevstvu nebeskom |
- Kutić za dioramu tj. događaje iz Isusova djetinjstva |
- Kutić za zemljopis |
- Središnji prostor atrija zauzima okrugli stol s katehetsko-didaktičkim sredstvom prispodobe o Dobrome Pastiru. |

Kateheta je dio okruženja u kojem dijete boravi, a njegova uloga je da mu posreduje Riječ Božju. On ga ne opterećuje informacijama, nego zajedno s njim osluškuje i naviješta Boga.
U Katehezi Dobroga Pastira odgovaramo na tihi zahtjev djeteta:
POMOZI MI DA SE SAM PRIBLIŽIM BOGU!








- Kutić za zemljopis